KONSEP DAN METODELOGI DARI TEKNOLOGI SISTEM CERDAS

Tugas 1 Pengantar Teknologi Sistem Cerdas

Pengertian Sistem Cerdas

Artificial Intelligence atau Kecerdasan Buatan adalah suatu sistem informasi yang berhubungan dengan penangkapan, pemodelan dan penyimpanan kecerdasan manusia dalam sebuah sistem teknologi informasi sehingga sistem tersebut memiliki kecerdasan seperti yang dimiliki manusia. Sistem ini dikembangkan untuk mengembangkan metode dan sistem untuk menyelesaikan masalah, biasanya diselesaikan melalui aktifivitas intelektual manusia, misal pengolahan citra, perencanaan, peramalan dan lain-lain, meningkatkan kinerja sistem informasi yang berbasis komputer.

Kecerdasan Buatan adalah ilmu rekayasa yang membuat suatu mesin mempunyai intelegensi tertentu khususnya program komputer yang “cerdas” (John Mc Cathy, 1956) Kecerdasan buatan merupakan kawasan penelitian, aplikasi dan intruksi yang terkait dengan pemrograman computer untuk melakukan sesuatu hal – yang dalam pandangan manusia adalah – cerdas. (H.A Simon, 1987)
Kecerdasan merupakan bagian kemampuan komputasi untuk mencapai tujuan dalam dunia. Ada bermacam-macam jenis dan derajat kecerdasan untuk manusia, hewan dan mesin. Kecerdasan buatan merupakan sebuah studi tentang bagaimana membuat komputer melakukan hal-hal yang pada saat ini dapat dilakukan lebih baik oleh manusia. ( Rich and Knight, 1991).

Kecerdasan buatan (AI) merupakan cabang dari ilmu komputer yang dalam mempresentasi pengetahuan lebih banyak menggunakan bentuk symbol-simbol daripada bilangan, dan memproses informasi berdasarkan metode heuristic (Metode Heuristik adalah teknik yang dirancang untuk memecahkan masalah yang mengabaikan apakah solusi dapat dibuktikan benar, tapi yang biasanya menghasilkan solusi yang baik atau memecahkan masalah yang lebih sederhana yang mengandung atau memotong dengan pemecahan masalah yang lebih kompleks.) atau dengan berdasarkan sejumlah aturan.( Encyclopedia Britannica).

Kecerdasan adalah kemampuan untuk belajar atau mengerti dari pengalaman. Memahami pesan yang kontradiktif dan ambigu, menanggapi dengan cepat dan baik atas situasi yang baru, menggunakan penalaran dalam memecahkan masalah dan menyelesaikannya secara efektif (Winston dan Pendergast, 1994)
Al dapat dipandang dalam berbagai perspektif. Dari perspektif kecerdasan, Ai adalah bagaimana membuat mesin yang “cerdas” dan dapat melakukan hal-hal yang sebelumnya dapat dilakukan oleh manusia. Dari perspektif penelitian, suatu studi bagaimana membuat agar komputer dapat melakukan sesuatu sebaik yang dikerjakan manusia.

Sejarah Sistem Cerdas

            Di awal abad 20, seorang penemu Spanyol yang bernama Torres Y Quevedo, membuat sebuah mesin yang dapat mengskakmat raja lainnya dengan sebuah raja dan ratu. Artikel ilmiah yang pertama tentang Kecerdasan Buatan ditulis oleh Alan Turing pada tahun 1950, dan kelompok riset pertama dibentuk tahun 1954 di Carnegie Mellon University oleh  Allen Newell and  Herbert Simon. Namun bidang Kecerdasan Buatan baru  dianggap sebagai  bidang  tersendiri di konferensi Dartmouth tahun 1956, dimana 10 peneliti muda memimpikan mempergunakan komputer untuk memodelkan bagaimana cara berfikir manusia. Hipotesis   mereka   adalah:  "Mekanisme   berfikir   manusia   dapat secara   tepat dimodelkan dan disimulasikan pada komputer  digital",  dan  ini yang  menjadi  landasan dasar Kecerdasan Buatan

Perkembangan secara sistematis kemudian dimulai ditemukannya komputer digital.

  a.   Pada tahun 1950-an Alan Turing seorang matematikawan dari Inggris. Pertama kali mengusulkan adanya tes untuk melihat bias tidaknya sebuah mesin dikatakan cerdas(dikenal dengan Turing Test) seolah-olah mesin mampu merespon terhadap serangkaian pertanyaan yang diajukan.

  b.   Istilah kecerdasan buatan dimunculkan pertama kali pada tahun 1956 ketika John Mc Cathy dari Massachusets Institute of Technology (MIT) menciptakan bahasa pemrograman LISP.

  c.   Loghic Theorist (1956), diperkenalkan pada Dartmouth Conference, program ini dapat membuktikan teorema-teorema matematika.

  d.   Mesin Neural Network pertama oleh Marvin Minsky (1958).

  e.   Sad Sam, deprogram oleh Robert K. Lindsay (1960), program ini dapat mengetahui kalimat-kalimat sederhana yang ditulis dalam bahasa Inggris dan mampu memberikan jawaban dari fakta-fakta yang didengar dalam sebuah percakapn.

  f.   Muncul logika samar (1965) yang merupakan pelaksanaan konsep samar di atas system komputer. Logika samar mengukur ketidaktepatan dengan cara yang tepat, seperti yang diperlukan mesin.

  g.   ELIZA (1967), diprogram oleh Joseph Weizenbaum, yang mampu melakukan terapi terhadap pasien dengan memberikan beberapa pertanyaan.

  h.   Program Microworld dengan penciptaan proyek SHRDLU (1968) merupakan Expert System yang pertama.

  i.     Pada tahun 1972 bahasa Prolog dimunculkan.

  j.    John Holland (1975) mengatakan bahwa setiap problem berbentuk adaptasi (alami maupun buatan) secara umum dapat diformulasikan dalam terminologi genetika (Algoritma Genetika).

  k.   Sistem catur AI mengalahkan manusia (Pecatur master) pada tahun 1991.

  l.     Robotik, peranti mekanika yang diprogram untuk melakukan berbagai tugas.

Sistem Cerdas

merupakan semua tentang Optimasi, Probabilitas, Statistik, Logika dan algoritma.

Dalam membuat mesin, memerhatikan 4 hal pendekatan berikut :

  1.    Thinking humanly

Penilaian terhadap kecerdasan sistem yang dilihat dari proses berpikir yang menyerupai   manusia   (human like).

  2.   Acting humanly

Penilaian terhadap kecerdasan sistem yang dilihat dari perilaku sistem yang menyerupai manusia. pada penilaianacting humanly, suatu sistem dianggap "cerdas" apabila pewawancara dalam sistem ini tidak dapat membedakan antara manusia dengan sistem tersebut. sampai saat ini belum ada sistem uang mampu lolos dari tes ini.

  3.   Thinking Rationally

Penilaian terhadap kecerdasan sistem yang dilihat dari proses berpikir yang diarahkan menuju hasil yang terbaik.

  4.   Acting Rationally

Penilaian terhadap kecerdasan sistem yang dilihat dari perilaku sistem diarahkan menuju hasil yang terbaik. acting rationally, berguna untuk mendapatkan hasil terbaik atau menuju ekspektasi terbaik

Contoh Sistem Cerdas :

  a)   Natural Language   : google translate. speech recognation, Google search

  b)  Vision (perception) : object and face recognation, image classification

  c)   Robotics

  d)  Logic                       : Question answering

  e)   Game Playing

  f)   Decision Making     : Route planning on google maps, scheduling (airline routing)

  g)   Spam classifiers

Teknologi Sistem Cerdas

Sistem Sensor dan Robotika

Robot adalah seperangkat alat mekanik yang bisa melakukan tugas fisik, baik dengan pengawasan dan control manusia, ataupun menggunakan program yang telah didefinisikan terlebih dahulu (kecerdasan buatan).

Istilah robot berawal dari bahasa Cheko “robota” yang berarti pekerja atau kuli yang tidak mengenal lelah atau bosan. Robot biasanya digunakan untuk tugas yang berat, berbahaya, pekerjaan yang berulang dan kotor. Biasanya kebanyakan robot industry digunakan dalam bidang produksi. Belakangan ini robot mulai memasuki pasaran konsumen di bidang hiburan, dan alat pembantu rumah tangga, seperti penyedot debu dan pemotong rumput. Saat ini hampir tidak ada orang yang tidak mengenal robot, namun pengertian robot tidak dipahami secara sama oleh setiap orang. Sebagian membayangkan robot adalah suatu mesin tiruan manusia (humanoid), meski demikian humanoid bukanlah satu-satunya jenis robot. Beberapa organisasi dibidang robot membuat definisi tersendiri. Robot Institute of America memberikan definisi robot sebagai:

A reprogrammable multifunctional manipulator designed to move materials, parts, tools or other specialized devices through variabel programmed motions for the performance of a variety of tasks (Sebuah manipulator multifungsi yang mampu deprogram, didesign untuk memindahkan material, komponen, lat, atau benda khusus lainnya melalui serangkaian gerakan terprogram untuk melakukan berbagai tugas) .

International Organization for Standardization (ISO 8373) mendefinisikan robot sebagai: An automatically controlled, reprogrammable, multipurpose, manipulator programmable in three or more axes, which may be either fixed in place or mobile for use in industrial automation applications (Sebuah manipulator yang terkendali, multifungsi, dan mampu diprogram untuk bergerak dalam tiga aksis atau lebih, yang tetap berada di tempat atau bergerak untuk digunakan dalam aplikasi otomasi industri).

Dari beberapa definisi di atas, kata kunci yang ada yang dapat menerangkan pengertian robot adalah:

  1.    Dapat memperoleh informasi dari lingkungan (melalui sensor)

  2.   Dapat deprogram

  3.   Dapat melaksanakan beberapa tugas yang berbeda Bekerja secara otomatis Cerdas (intelligent)

  4.   Digunakan di industry

Sistem sensor seperti system visi dan pencitraan serta system pengolahan sinyal merupakan bagian dari robotika.

Sebuah robot yaitu, perangkat elektromagnetik yang diprogram untuk melakukan tugas manual, tidak semuanya merupakan bagian AI. Robot hanya melakukan aksi yang telah diprogramkan dikatakan sebagai robot bodoh yang tidak lebih pintar dari lift. Robot yang cerdas biasanya mempunyai perangkat sensor, seperti kamera, yang mengumpulkan informasi mengenai operasi dan lingkungannya. Kemudian bagian AI robot tersebut menterjemahkan informasi tadi dan merespon serta beradaptasi jika terjadi perubahan lingkungan.

Contoh Penerapan Sistem Cerdas Dalam Bisnis

Sistem Cerdas pada Bisnis

Sistem pakar (expert system) yaitu sistem yang meniru kepakaran (keahlian) seseorang dalam bidang tertentu dalam menyelesaikan suatu permasalahan (Horn, 1986). Sistem pengolahan bahasa alami (natural language processing).

Contoh Aplikasi Sistem Pakar :

  1.    XSEL : Sistem pakar ini dapat bertindak sebagai asisten penjual, yang membantu penjual komputer DEC memilihkan pesanan pelanggan sesuai dengan kebutuhan.

 2.   MYCIN : Sistem ini dikembangkan  di Universitas Stanford pada pertengahan 1970-an dengan tujuan untuk membantu jurumedis dalam mendiagnosa penyakit yang disebabkan bakteri.

  3.   PROSPECTOR : Sistem ini diciptakan oleh Richard Duda, Peter Hard, dan Rene Reboh pada tahun 1978 yang menyediakan kemampuan seperti seorang pakar di bidang geologi.

Model Konseptual Sistem Pakar

Bagian Sistem Pakar

·        Basis pengetahuan merupakan komponen yang berisi pengetahuan-pengetahuan yang berasal dari pakar.

·        Berisi sekumpulan fakta (fact) dan aturan (rule).  Fakta berupa situasi masalah dan teori tentang area masalah.

·        Aturan adalah suatu arahan yang menggunakan pengetahuan untuk memecahkan masalah pada bidang tertentu.

·        Mesin inferensi adalah komponen yang menjadi otak sistem pakar. Bagian inilah yang berfungsi melakukan penalaran dan pengambilan kesimpulan.

·        Fasilitas penjelas merupakan komponen yang berfungsi untuk memberikan penjelasan kepada pemakai yang memintanya. Jenis pertanyaan yang dapat ditangani biasanya berupa “Mengapa” dan “Bagaimana”. Tidak semua sistem pakar menyediakan bagian ini. Contoh berikut memberikan gambaran tentang penjelasan oleh sistem pakar.

·        Antarmuka pemakai merupakai bagian yang menjembatani antara sistem dan pemakai. Melalui bagian inilah pemakai berkomunikasi dengan sistem.

Sumber : 

http://ayudiaarahmadanii.blogspot.co.id/2016/10/teknologi-sistem-cerdas.html

http://rahulpriady.blogspot.co.id/2016/10/teknologi-sistem-cerdas.html

http://ariqhafizhbariqi.blogspot.co.id/2016/10/teknologi-sistem-cerdas.html

TUGAS MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI (PERTEMUAN 3)

Tugas pertemuan ke-3 matakuliah MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI tentang Apa Itu Matriks, Kenapa Matriks, dan Dimana Penggunaan Matriks. Dengan bukunya yang berjudul Metrik Untuk Manajemen Layanan TI (Metrics For IT Service Management) bisa di Lihat DISINI

TUGAS MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI (PERTEMUAN 2)

Tugas pertemuan ke-2 matakuliah MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI tentang Layanan Transisi, Layanan Operasi, Peningkatan Layanan Berkesinambungan, Manajemen Keuangan Untuk Layanan IT & Manajemen Permintaan bisa di download DISINI

TUGAS MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI (PERTEMUAN 1)

Tugas pertemuan ke-1 matakuliah MANAJEMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI tentang Service Strategi dan Service Design bisa di download DISINI

Terima Kasih Pernah Ada, Meski Hanya Sebentar

Kedekatan kita dulu hanya kenangan yang kusimpan dengan sendu. Kini pelan-pelan kamu menghilang dari hidupku. Canda dan tawa itu masih lekat di memoriku. Namun, tubuhmu kini sudah terlalu jauh. Sementara, aku disini menanggung rindu yang semakin dalam.

Aku kangen kita yang dulu. Kita yang saling jatuh cinta. Kita yang saling melengkapi. Kita yang saling menjaga satu sama lain. Semua cerita tentang kita telah usai meski hanya sebentar tapi mengesankan.

Terima kasih, dulu kamu sempat singgah dihati ini. Hati yang tadinya hampa sebelum kamu ada dan setelah kamu menghilang hati ini kembali menjadi hampa. Terima kasih, dulu kamu telah mengajarkanku apa artinya cinta, apa artinya pengorbanan dan apa artinya ketulusan.

Maaf, jika waktu itu aku salah menilaimu. Tapi itu semua aku lakukan hanya untuk semata-mata aku belum merasa nyaman denganmu.

1 Bulan, 30 Hari, 720 Jam

         Seorang gadis tomboy, kucel, cuek dan arogan, gadis ini masih duduk dibangku kelas 2 SMA. Sudah 10 kali dalam 1 semester dia pindah-pindah sekolah. Entah karena bolos, males atau bandel yang jelas selama 10 kali pindah sekolah itu dia cuma bertahan paling lama 1 bulan di tiap sekolahnya dan pada akhirnya wali kelasnya pun tak tahan lagi akan sikapnya itu lalu kepala sekolah itu pun mengeluarkannya. Diandra nama gadis itu, dia lahir dari keluarga yang awalnya harmonis dan penuh kasih sayang. Tapi sekarang semuanya sudah berubah semua sudah tidak kaya dulu lagi semua hancur. Papa dan mamanya bercerai saat Diandra duduk dibangku kelas 1 SMA, papanya sudah menikah lagi dengan wanita lain dan sekarang Diandra tinggal bersama mamanya. Maka dari itu semenjak kelas 2 SMA dia merubah semua penampilannya menjadi gadis tomboy, kucel, cuek  dan arogan.

        Hari ini adalah hari pertamanya masuk ke sekolah barunya lagi dan lagi dengan penampilan seenaknya (baju dikeluarin, rok diatas dengkul, memakai tindikan hidung, gelang, kalung dan haedphone di telinganya) di SMA 3000 Diandra sekolah. “paling disekolah ini gue cuma bertahan 3 minggu, sama kaya sekolah gue sebelumnya” kata Diandra. Sambil menuju ruang kelas banyak anak-anak yang aneh melihat penampilannya yang arogan itu. “kamu anak baru yang 10 kali pindah sekolah itu ya?” wali kelasnya pak Eman. “iya pak” Diandra menjawab. “baru hari pertama masuk sekolah kamu sudah melanggar peraturan, sekarang kamu ganti baju kamu dan lepas semua atribut gak jelas yang kamu pakai itu! SEKARANG!!” pak eman dengan nada marah. “baik pak” Diandra pergi sambil membawa seragam itu sambil berkomat-kamit.

        Sehabis Diandra ganti baju dan masih ngeyel atributnya belum di lepas. Dia pun menuju kekelasnya tapi di tengah perjalanan dia mendengar alunan denting piano berasal dari ruang musik. Diandra penasaran siapa yang memainkan piano itu lalu dia pun mencoba untuk membuka pintu ruang musik itu dan mengintip secara perlahan-lahan. Ternyata itu adalah Ken anak yang pindai di SMA 3000 dan jago main piano. Ken sosok yang baik, rapih, sopan, pinter dan agak sedikit pendiam beda sekali dengan sosok Diandra yang tomboy, kucel, cuek, arogan dan bandel ini. Ken pun akhirnya menghentikan pianonya dan melihat Diandra, lalu Ken melangkah menuju Diandra. “sedang apa kamu disini?” kata Ken. “dih apaan sih terserah gue dong” kata Diandra yang jawabnya sinis. “oh aku tau sekarang kamu lagi ngeliatin aku kan main piano tadi ya? Atau kamu naksir sama aku?” Ken mencoba untuk mencairkan suasana. “apaan lo kenal juga enggak” Diandra menjawab. “nama aku Ken, sepertinya kamu anak baru ya? Ken mencoba bertanya. “gue Diandra, iya anak baru” Diandra menjawabnya. “okee mulai hari ini kita temen, mau dianterin ke kelas atau mau dianter liat-liat sekolah ini?” Ken mencoba untuk membantunya. “gak gue gak mau temenan sama lo, gak usah” Diandra perlahan-lahan pergi. Ken pun mengejarnya dan mencoba mengajak ngobrol Diandra.

        Suatu ketika sehabis jam istirahat. Diandra mencoba untuk kabur dari sekolah melewati pagar dibelakang halaman sekolah. Sebelumnya Diandra pun ketauan nyontek disaat ulangan Matematika tadi. Tiba-tiba Ken datang dan melihatnya, Ken pun langsung melaporkannya pada pak Eman yang juga wali kelasnya Diandra. Diandra pun di bawa ke ruang guru dan dihukum membersihkan toilet dan mengecat tembok belakang sekolah, pak Eman menyuruh Ken yang mengawasinya sampai hukumannya selesai. “makanya kalo sekolah tuh jangan bolos jadi kena hukuman gini kan” Ken mencoba untuk menasihati. “daripada lo ngoceh terus mending lo bantuin gue sini” Diandra mulai lelah mendengar ocehan Ken. “males ah lagi yang dihukum kan kamu” ken menolaknya. Hp nya Diandra bunyi dan dia pun langsung kabur meningkalkan hukumannya itu. Lalu Ken pun mengejarnya.

        Keesokan harinya pak Eman menyuruh Diandra dan Ken menghadapnya ke ruang guru. “Diandra kamu itu baru sehari sekolah disini  sudah banyak pelanggaran yang kamu langgar disini, kamu itu mau jadi apa? Saya tuh bingung sama kamu” pak Eman menegurnya. “kalo bapak bingung sama saya keluarin aja saya dari sekolah ini pak, gampang kan” Diandra. “enggak bapak gak mau mengeluarkan kamu dari sekolah ini tapi bapak mau merubah kamu sampai kemu berubah menjadi anak yang baik, ini sudah bapak buatkan jadwal kamu selama kamu menjadi murid saya dan mulai nanti sehabis pulang sekolah kamu les matematika dengan Ken. Ken kamu bersedia?” kata pak Eman. “oke siap pak” kata Ken. “peraturan macam apa ini pak” Diandra berusaha mengelaknya. Pantas saja pak Eman menyuruh Ken yang mengajari Diandra karena Ken selalu juara kelas di SMA 3000, Ken pula lah yang selalu sabar menghadapi Diandra.

        Akhirnya setelah pertemuan ke 5 les tersebut Diandra pun ulangan Matematika dan hasil ulangan tersebut lumayan bagus 6,5 itu nilai yang Diandra dapatkan. Dari situlah Diandra mulai giat belajar dan merubah penampilannya sedikit demi sedikit seperti gadis remaja umumnya. Di jam istirahat nanti dia ingin sekali memberi tau Ken hasil ulangannya. Jam istirahat pun tiba dia mencoba mencari Ken dikantin, kelas, ruang piano ternyata Ken tidak ada juga. Sampai akhirnya Diandra tanya dengan teman sekelasnya katanya Ken gak masuk karena sedang dirawat di Rumah Sakit. Disini lah Diandra mulai sadar teman yang dia punya saat ini adalah Ken dan hanya cuma Ken lah yang mau berteman dengannya, Diandra sangat kesepian karena tidak ada Ken yang menemaninya disaat jam istirahat. Sepulangnya sekolah dia berencana untuk menjenguk Ken. Setibanya di Rumah Sakit Diandra pun bertemu dengan papah dan mamahnya ken. Dia pun langsung bertanya sebenernya Ken itu sakit apa dan disitu lah mama nya menjelaskan kepada Diandra bahwa Ken sakit jantung sejak usianya 6 bulan, papa dan mamanya pun bersyukur Ken dapat bertahan hidup diluar perkiraan dokter sampai sekarang ini. Usia Ken sekarang berumur 17 tahun padahal sebenarnya sakit jantung menurut perkiraan dokter hanya dapat bertahan selama 15 tahun. Terus tante tapi kenapa Ken terlihat biasa saja tidak kelihatan seperti orang sakit selama ini? Iya penyakit jantung itu datangnya secara tiba-tiba jadi gak kaya sakit pilek yang gejalanya kelihatan. Begitulah mamanya Ken menjelaskan kepada Diandra. Diandra pun sampai meneteskan air mata mendengarkan cerita mamanya tadi tapi dia harus kuat dia harus bisa nyemangati Ken agar dapat sembuh walaupun kemungkinannya hanya 5%.

        Diandra pun menghapus air matanya dan masuk ke ruangan. “loh Diandra kok kamu ada disini?” tanya Ken. “ada lah kan gue temen lo, ah lo Ken gini doang sakit payah. Di sekolah tadi gak ada lo tuh sepi pak Eman juga nanyain lo tadi” kata Diandra. “temen? Aku ini guru kamu hehehe... bercanda” Ken yang masih saja tersenyum. “iya deh pak guru, nih nilai ulangan gue. Oiya lo udh makan belum Ken? Mau gue suapin?”Diandra berkata. “Cuma 6,5 nih kalo kamu dapet 100 di ulangan kedua nanti aku janji bakalan tlaktir kamu makan sepuasnya” Ken mencoba menyemangati. “serius Ken? Oke gue bakalan giat belajar lagi nanti, makanya lo cepet sembuh biar bisa ngajarin gue lagi Ken”kata Diandra. “iya-iya ini gue udah sehat kok”Ken sambil memukuli tangannya.

        Seminggu kemudian setelah Diandra benar-benar merubah semua penampilannya. Pagi harinya dia berencana mengajak Ken ke suatu tempat tertinggi di Jakarta. Dia pun selanjutnya meminta izin kepada mama dan papanya Ken, awalnya mamanya tidak setuju takun Ken kenapa-napa dijalan tetapi mama dan papanya sudah ikhlas kalau nanti tiba-tiba Ken pergi. Diandra pun mengajak Ken jalan-jalan, Ken penuh semangat dengan tawaran Diandra yang mengajaknya jalan-jalan. Dengan penuh semangat mereka pun berangkat.

        Setibanya disana ternyata Diandra mengajak Ken keatas rootrof. Diandra pun minta agar Ken mengeluarkan semua bebannya disini dengan cara berteriak dan merasakan hembusan angin yang masuk melalui pori-pori kulit ini. Ken pun langsung teriak aaaaaaaaaa.... aaaaaaaaaa.... aaaaaaaaaaa.... Diandra pun ikut berteriak aaaaaaaaaa.... aaaaaaaaaa.... aaaaaaaaaaa.... ketika semua merasa lebih lega. Diandra makasih ya kamu udah bawa aku ketempat ini, makasih juga selama 1 bulan belakangan ini kamu udah mau jadi temen aku bahkan udah aku anggap sebagai sahabat aku sendiri karena selama ini memang banyak anak-anak yang takut temenan sama orang penyakitan kaya aku, itu sebabnya aku dari awal gak cerita-cerita bahwa aku sebenarnya punya penyakit Jantung aku gak mau kamu temenan sama aku karena kasihan aku mau punya teman seperti anak-anak kebanyakan dan teman itu adalah kamu dan aku senang sekali dapat menepati janjiku pada pak Eman untuk merubah kamu menjadi anak yang baik bukan yang arogan seperti dulu lagi, nyatanya berhasil. Tiba-tiba mukanya Ken pun pucat dan hidungnya pun mimisan. Diandra mencoba membawanya kerumah sakit. Ditengah perjalanan Diandra mencoba untuk menguatkan Ken, Ken kamu jangan pergi jangan pergi Kennnn. Diandra aku harap setelah kepergianku nanti kamu tetap seperti Diandra yang aku lihat sekarang ya menjadi Diandra yang rapih, rajin dan baik. Sekali lagi makasih Diandra sudah menjadi sahabatku selama 1 bulan penuh ini makasih makasih. Kenn Kenn lo masih sadar kan? Kenn Kennnnnnn Inalillahi wa’inalillahi rojiun.

Ken pun pergi dan banyak sekali pelajaran yang dapat Diandra ambil. Selama 1 bulan ini dia mengenal sosok Ken, sosok teman sekaligus sahabat yang sudah lama tidak dia rasakan semenjak papa dan mamanya bercerai, Ken pula lah yang bisa merubahnya menjadi gadis seperti dahulu lagi sebelum papa dan mamanya bercerai, Ken juga lah yang dapat membuatnya tersenyum lepas.

Mulai dari sini lah perjalanan Diandra berubah menjadi lebih baik lagi, terima kasih Ken terima kasih atas waktu mu 1 bulan, 30 hari, 720 jam ini.

Cerita ini terinspirasi dari novel 3600 detik dan gue coba untuk nyeritain ulang dengan  gaya bahasa dan tulisan gue sendiri, selamat membaca :)

Mendung Mendera Hati

Angin berhembus sangat kencang malam ini. Sudah lama aku tak merasakan hal seperti ini. Sejak kamu bersama dengannya hati ini tiba-tiba mendung. Mendung, tidak bersinar dan tidak gelap.

Sejujurnya, dulu aku adalah orang yang paling patah saat kita pisah. Aku tidak tahu harus berbuat apa saat kamu pergi. Aku terluka, tetapi aku masih berharap kamu masih disini. Aku sakit, tetapi aku masih ingin denganmu merakit impian dan menuai rindu. Semua terasa teramat dalam. Aku hanya cinta kamu waktu itu.

Meski kenyataan membuatku teramat kecewa. Lukanya teramat dalam menusuk dada. Hancur sudah aku dengan segala yang mendadak pilu. Aku memilih diam. Sebab, aku tidak bisa menerima jika kenyataannya kamu tidak merasakan hal yang sama.